人際交往是幼兒學習的主要內容之一，也是其社會性發展的基本途徑之一。成都活動公司網站小編整理了以下內容“幼兒園游戲活動方案”，供大家參考！

　　幼兒園游戲活動方案

　　設計意圖：

　　幼兒在和同伴交往的過程中，不僅學習如何與人友好相處，也在學習如何對待自己和看待他人，不斷發展適應社會生活的能力。現代家庭，大都是一個孩子，部分孩子有霸道，唯我獨尊的一面，不善于進行友好的溝通與協作，我們可以通過一系列的活動改善并提高幼兒的交往能力，使他們更好地適應社會生活。

　　活動目標：

　　1.喜歡和小朋友一起游戲，并有自己的好朋友；

　　2.愿意并主動參加群體活動；

　　3.感受規則的意義，并能遵守游戲規則。

　　游戲準備：

　　兒歌、歌曲、音樂、相關游戲

　　游戲玩法及指導：

　　玩法一：

　　適合年齡：4—6歲

　　游戲名稱：認識新朋友

　　游戲目標：

　　1.積極主動地加入游戲；

　　2.學習簡單的交往技能。

　　游戲場地：

　　活動室圍圈、活動室散座、戶外圍圈

　　游戲規則：

　　兒歌可以是小朋友和老師一同說，但介紹自己的話，必須幼兒自己大方的說出來。

　　游戲玩法：

　　1、參加游戲的小朋友圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小朋友前面，準備游戲；

　　2、老師或全體小朋友說兒歌，根據歌曲內容“你呀（指向小朋友）我呀（指向自己），你呀（指向小朋友）我呀（指向自己）”，按照一定方向走，“我們是一對好朋友”結束后，停在一個小朋友前面，“握握手呀，轉個圈，點點頭呀”與小朋友握手、拉手轉圈、點頭；

　　3、“我叫***，認識你呀真高興”向小朋友介紹自己，相互交換位置，新的幼兒繼續游戲。

　　附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對好朋友，握握手呀，轉個圈，點點頭呀！真高興，我叫***，認識你呀真高興！

　　玩法二：

　　適合年齡：4—6歲

　　游戲名稱：好朋友

　　游戲目標：

　　1.愿意和小朋友游戲；

　　2.游戲中，能夠找到合作的小伙伴。

　　游戲場地：

　　活動室圍圈、戶外圍圈

　　游戲規則：

　　石頭剪刀布中輸的小朋友暫時離開游戲，平局的幼兒兩人繼續游戲。

　　游戲玩法：

　　1、參加游戲幼兒兩兩相對，幼兒歌唱或聽音樂，開始游戲；

　　2、根據歌曲內容“好朋友，我們行個禮”相互敬禮或點頭，“握握手呀來猜拳”相互握手并開始玩石頭剪刀布的游戲，“石頭布呀看誰贏，輸了就要跟我走”，在歌曲結束時，完成游戲，贏的一方把輸的一方帶走；

　　3、輸的幼兒旁邊休息，新一輪游戲開始，直至剩下最后一名幼兒。

　　4、聽音樂，或一起大聲歌唱，并大膽的運用肢體動作表現游戲——石頭剪刀布，贏的一方，帶走一個好朋友。

　　附：歌曲：好朋友，我們行個禮，握握手呀來猜拳，石頭布呀看誰贏，輸了就要跟我走！

　　玩法三：

　　適合年齡：4—6歲

　　游戲名稱：找朋友

　　游戲目標：

　　1.積極快樂的參加集體活動；

　　2.有小伙伴和自己一起游戲。

　　游戲場地：

　　活動室圍圈、戶外圍圈

　　游戲規則：

　　游戲的幼兒在每一輪游戲中必須找到好朋友，讓新的幼兒繼續新一輪的游戲

　　游戲玩法：

　　1、參加游戲小朋友圍成圓圈，一名幼兒站到圈子中間，小朋友歌唱或聽音樂，開始游戲；

　　2、根據歌曲內容“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友”，幼兒順一定方向轉圈找朋友，并找到一個小朋友停下來，“敬個禮呀握握手，笑嘻嘻呀點點頭”，在此時相互握手、敬禮或點頭，“你是我的好朋友”時幼兒相互擁抱，交換位置，游戲的幼兒坐下，被找到的小朋友繼續游戲；

　　3、新的幼兒開始新一輪游戲。

　　附歌曲：找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀握握手，笑嘻嘻呀點點頭，你是我的好朋友。

　　玩法四：

　　適合年齡：5—6歲

　　游戲名稱：小客人

　　游戲目標：

　　1.邀請小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快樂；

　　2.喜歡和小朋友一起游戲。

　　游戲場地：

　　活動室娃娃家

　　游戲規則：

　　每一次游戲中，主人是主人，客人是客人，不可隨意互換身份。

　　游戲玩法：

　　1、小主人在家等候客人，客人按門鈴獲得許可方可以進入；

　　2、主人客人相互問好入內；

　　3、主人招待客人喝茶，吃點心，并與客人一同游戲，游戲結束，送客人離開。

　　玩法五：

　　適合年齡：5—6歲

　　游戲名稱：螞蟻搬豆

　　游戲目標：

　　1.與同伴一起合作游戲；

　　2.感受有朋友真好的美好情感

　　活動場地：

　　戶外場所

　　游戲規則：

　　每組至少是兩名幼兒，不能獨自成組。

　　1、游戲幼兒兩兩一組；

　　2、兩幼兒共同穿越障礙，一起將物品抬回。

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