模擬挑戰(zhàn)大賽是現(xiàn)在大學生社會實踐的一部分，下面是囧途戶外網(wǎng)站小編為您整理的“商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽活動方案范文”，僅供參考，希望您喜歡！更多詳細內(nèi)容請點擊囧途戶外網(wǎng)站查看。

　　商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽活動方案范文1

　　為了促進我校在校大學生全面提高綜合素質(zhì)，進一步了解社會、走進社會，增強大學生對行業(yè)與企業(yè)的職能認知，xx教育集團與眾多優(yōu)秀企業(yè)將聯(lián)合舉辦 “xx”商業(yè)挑戰(zhàn)賽。現(xiàn)將有關事宜通知如下：

　　一、比賽背景

　　“xx”商業(yè)挑戰(zhàn)賽是極具導向性和示范性的與企業(yè)緊密聯(lián)系的活動，是全國大學生商業(yè)策劃及商業(yè)案例分領域中層次最高、規(guī)模最大、參賽范圍最廣的賽事，是當代大學生展現(xiàn)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，并與企業(yè)聯(lián)動的重要舞臺，是大學生鍛煉職業(yè)能力和培養(yǎng)職業(yè)能力的重要窗口。

　　大賽已經(jīng)由一項地區(qū)賽事轉(zhuǎn)變成為覆蓋全國北京、上海等知名院校在內(nèi)的中國大學生職業(yè)能力教育界與企業(yè)界交流的年度盛會。我們必將更加充分地整合中國頂級院校、知名企業(yè)以及頂尖傳媒的力量，使該項賽事的水平不斷提高，影響力進一步擴大，成為中國大學生商業(yè)比賽和商業(yè)實踐的第一舞臺。

　　二、大賽目的

　　組委會旨在通過舉辦“xx”商業(yè)挑戰(zhàn)賽，為在校大學生搭建認知企業(yè)的平臺，實現(xiàn)在校大學生深度認知企業(yè)職能，提升在校大學生的綜合分析能力、溝通技巧和團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；為學校和企業(yè)之間搭建一個橋梁，達到人才、高校、企業(yè)的相互依賴和提高，實現(xiàn)“三贏”。

　　三、大賽組委會

　　四、參賽項目背景

　　根據(jù)本次比賽的賽制安排（詳見賽制規(guī)程說明），只在決賽階段增設商業(yè)案例分析大賽。為了確保大賽整體的可操作性、評價標準的統(tǒng)一性，以及后期策劃方案的可實施性，同時保證參賽選手能自主發(fā)揮，本次大賽商業(yè)策劃比賽階段采取參賽選手自主選題的形式，但必須在組委會給出的選題范圍之內(nèi)，而決賽階段的商業(yè)案例分析競賽將由組委會統(tǒng)一命題。

　　五、參賽要求

　　大賽要求參賽者自行組隊（每隊最多8人）參加，小組成員必須有明確的分工。

　　六、作品要求

　　商業(yè)策劃比賽部分

　　參賽者需提交一份具有市場前景并可操作的方案，在廣泛調(diào)查和深入研究的基礎上，完成一份系統(tǒng)、全面、深入且可執(zhí)行強的商業(yè)策劃方案。

　　（一）核心內(nèi)容（不局限于以下五方面）：

　　1、策劃項目的獨特性

　　2、詳盡的市場分析和競爭分析

　　3、具體的策略、計劃與措施

　　4、現(xiàn)實的財務分析

　　5、準確的風險分析

　　（二）評選標準：

　　1、主題相關性

　　2、方案可行性

　　（1）市場調(diào)研分析部分：資料詳實、可信度高，對潛在需求及競爭性分析客觀全面

　　（2）營銷策略：明確具體、可操作性強

　　（3）財務效益部分：性價比高，回收期短

　　（4）風險評價：客觀、可解決

　　3、方案創(chuàng)意性

　　（三）策劃書具體格式要求如下

　　2.封面：參賽團隊可自行設計

　　3.目錄：單獨起頁3號黑體，內(nèi)容（要標明頁碼）為小4號仿宋，1.5倍行距。

　　4.摘要：3號黑體，居中上下各空一行，內(nèi)容為小4號楷體，1.5倍行距；關鍵詞4號黑體，內(nèi)容為小4號黑體。

　　5.正文：有頁眉、頁腳，文字為小4號宋體，段首空2個字符，1.5倍行距。

　　6.標題順序：一、（一）、1、（1）；一級標題，宋體四號加粗；二級標題，宋體小四號加粗；三級標題，宋體小四號；參考文獻，宋體小四號；注釋內(nèi)容，宋體五號。

　　（四）參賽作品不得抄襲或做假，如發(fā)現(xiàn)存在該現(xiàn)象，組委會將取消違規(guī)團隊的參賽資格。

　　（五）文檔中除封面由組委會統(tǒng)一提供隊伍信息表以外，不要在頁眉頁腳等部位出現(xiàn)學校及隊伍的名稱及Logo等標識。

　　商業(yè)案例分析競賽

　　參加決賽的隊伍需對組委會提供案例中的問題及其產(chǎn)生原因進行分析，并提出具體解決方案，方案及實施步驟有效，具有針對性、可行性、創(chuàng)新性。

　　案例文本格式要求

　　（一）每支參賽隊伍提交的案例分析報告以Word文檔（或格式）形式提交。

　　（二）對Word文檔的具體要求如下：

　　1.通過簡要標題（加黑）突出文章重點，一級標題前后空一行間距，二級及以下標題可不空行；

　　2.圖片和表格的標識請用“圖一、圖二……”和“表一、表二……”按順序排列；

　　3.使用 Word 2003 及以上版本，A4 紙，頁邊距上/下 2.54cm，左/右 3.17cm，單倍行距，段前段后均設置為“0行/磅”；

　　4.中英文標題請用小四號字體，其余正文（包括圖標標識、參考文獻等）均采用五號字體；所有中文均采用宋體，英文均采用 Times New Roman或Calibri；

　　5.文章標題、作者、圖表標識均居中，正文段落的首行需縮進兩個字符，圖片標識置于圖片下方，表格標識置于表格上方，加入圖表時需與正文內(nèi)容上下各空一行；

　　6.腳注與尾注：文中所有注釋尾注符號統(tǒng)一用“①，②，③……”；

　　7.參考文獻先列中文文獻，再列英文文獻；

　　8.案例正文部分（除概述和附錄以外的所有內(nèi)容）采用單一行距，頁數(shù)不限，圖表可置于正文之后的附錄中，附錄字數(shù)不限。

　　（三）文檔中除封面由組委會統(tǒng)一提供隊伍信息表以外，不要在頁眉頁腳等部位出現(xiàn)學校及隊伍的名稱及Logo等標識。

　　（四）案例作品需提交電子版和紙質(zhì)版。

　　七、比賽進程

　　報名階段

　　參賽隊伍于20xx年11月13日前將項目申報表、團隊情況登記表和團隊成員基本情況表（電子版）發(fā)送至大賽組委會郵箱xx。

　　初賽——商業(yè)策劃報告撰寫

　　注：初賽作品規(guī)范及要求詳見“六、作品要求”。

　　大賽組委會將直接與入圍省級決賽的參賽隊伍隊長電話聯(lián)系，并說明決賽日程及細則；對于未入圍決賽的參賽隊，組委會將以電子郵件形式通知。

　　決賽—最終案例策劃比賽展示+現(xiàn)場答辯+決賽商業(yè)案例分析

　　在決賽第二輪，各隊伍將對評審委員會提供的案例進行深入、全面的剖析，并于現(xiàn)場進行案例分析陳述以及評委答辯。

　　決賽評定：決賽評委會將對參賽選手第一輪的商業(yè)策劃報告和第二輪的商業(yè)案例分析報告水平及現(xiàn)場表現(xiàn)進行全面考核并打分，

　　各隊伍依據(jù)決賽現(xiàn)場得分情況決定最終獲獎名次。

　　八、獎項設計：

　　1. 校級、省級、國家級各設一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)勝獎若干。

　　2. 冠軍團隊有機會優(yōu)先獲得組委會推薦進入優(yōu)秀企業(yè)實習、工作。

　　注：所有獲獎隊伍的獎狀和證書將在年度頒獎典禮上予以頒發(fā)

　　九、大賽公約

　　請參賽隊伍認真閱讀本公約，您報名參加第二屆“xx”商業(yè)挑戰(zhàn)賽，即表示您同意遵守以下大賽公約，在比賽過程中任何違反本公約行為組委會有權取消其參賽資格并通報批評。

　　（一）參賽隊伍和參賽隊員在參賽期間不得將該參賽作品參加其他比賽或發(fā)表于其他媒體；

　　（二）參賽團隊的所有成員對參賽作品負責，如不具備所有權，因剽竊、抄襲他人作品而引起的一切后果及責任由參賽團隊的成員自行承擔，大賽組委會不承擔任何責任；

　　（三）大賽組委會對所有稿件擁有非商業(yè)目的的新聞報道權及集結(jié)出版權；

　　（四）參賽者一經(jīng)提交作品參賽即代表完全接受大賽活動所有條款；

　　（五）大賽組委會對本活動擁有最終解釋權。

　　十、本次大賽的最終解釋權歸“xx”商業(yè)挑戰(zhàn)競賽組委會所有。

　　商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽活動方案范文2

　　一、活動背景：

　　在就業(yè)形勢依然嚴峻的今天，不論是大學生創(chuàng)業(yè)還是大學生就業(yè)，都是國家關心的問題，也是社會熱議的話題。做好大學生就業(yè)工作，從根本上說，還是要對學生各方面技能進行深入培養(yǎng)。

　　在企業(yè)工作，需要員工有良好的職業(yè)素養(yǎng)，自主創(chuàng)業(yè)的學生，更需要接受對綜合素質(zhì)的全面考驗，通過商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽，讓學生提前感受職場氛圍，在專家老師帶領下發(fā)揮才智，學習實踐，這對學生發(fā)展是很有好處的。

　　我校學生就業(yè)情況一直較好，因為我們比較注重學生應用技能的培養(yǎng)和提高。我院發(fā)起舉辦xx學院商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽，用經(jīng)管院先進的教育資源，打造xx高校的商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽品牌，在豐富校園文化氛圍之外，不僅是對學生能力的培養(yǎng)和拔高，更能展現(xiàn)出我校優(yōu)秀的教育質(zhì)量。

　　二、活動主辦及承辦方：

　　主辦單位：xx學院校團委

　　策劃承辦單位：經(jīng)濟管理學院

　　三、活動對象

　　xx學院全體在校生

　　四、活動時間：

　　報名階段：4月29日—5月10日

　　培訓環(huán)節(jié)：5月14日

　　預賽階段：5月14日—5月15日

　　決賽階段：5月21日

　　五、比賽地點：

　　xx學院經(jīng)濟管理學院2號實驗樓負一樓006沙盤實驗室

　　六、比賽辦法：

　　1、報名。

　　全體在校學生均可參加比賽，各學院一般以組隊形式報名參賽，每隊6-8人，每院限推薦1-2個參賽隊。可到各自院系輔導辦領取報名表填寫參賽隊和成員情況。所有報名表于5月10前統(tǒng)一送到經(jīng)濟管理學院輔導辦。

　　2、選拔和培訓。

　　根據(jù)參賽隊遞交上來的報名表信息，結(jié)合相關情況，選擇出晉級下一輪的選手。進行賽前培訓，做關于沙盤模擬的基本規(guī)則流程以及要求和評分細則的講解。培訓資料見官方博客。

　　3、初賽、決賽及頒獎。

　　參賽隊模擬公司運營5年，匯報企業(yè)戰(zhàn)略及經(jīng)營結(jié)果，專家評審，經(jīng)過初賽及決賽，宣布晉級結(jié)果及最終獲獎名單。領導現(xiàn)場頒獎。

　　七、獎項設置及獎勵辦法：

　　一等獎1名：頒發(fā)獎金和證書；

　　二等獎2名：頒發(fā)獎金和證書；

　　三等獎3名：頒發(fā)獎金和證書；

　　優(yōu)秀組織獎若干；頒發(fā)證書

　　商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽活動方案范文3

　　一、活動意義和活動目的

　　以“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”為主題的大學生校園“三創(chuàng)”營銷策劃方案挑戰(zhàn)賽可以營造產(chǎn)學研緊密結(jié)合的大學生實訓實戰(zhàn)氛圍，大學生通過競賽挑戰(zhàn)企業(yè)的需求項目，能夠激勵自身的創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)熱情，并能進一步呼吁當前大學生創(chuàng)業(yè)的浪潮，為此特舉行大學生校園“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”營銷策劃方案挑戰(zhàn)選拔賽。

　　二、活動時間

　　報名時間：20xx年11月10日—20xx年11月15日

　　初賽截稿：20xx年11月25日

　　決賽時間：20xx年12月05日

　　三、參賽項目選取范圍

　　競賽內(nèi)容為：舉辦方指定實體店：xx市xx附近某咖啡店。

　　參賽個人或者參賽隊伍可自行創(chuàng)意發(fā)揮，根據(jù)本地區(qū)或行業(yè)的社會經(jīng)濟發(fā)展需求特點，針對xx市xx附近某咖啡店展開能夠產(chǎn)生社會影響或經(jīng)濟效益的營銷策劃方案。

　　四、大賽細則

　　1.面向?qū)ο螅簒x大學xx學院全體學生。

　　2.報名方式：參賽選手以個人或者團隊為單位填寫報名名單，懇請各系匯總名單后交計算機信息技術系學生會辦公室，負責人：xx

　　報名注意事項：

　　①可以個人參賽也可組隊參加：每隊不超過三人，同時每位參賽選手只能參加一個隊；

　　②每位參賽選手要把自己的具體信息，按照大賽報名表格式寫清楚，因信息內(nèi)容不全而無法聯(lián)系的，將當作放棄處理。

　　③11月25日前，請報名的學生將作品交至計算機信息技術系學生會辦公室

　　3.比賽方式：

　　本次大賽分為初賽和決賽，初賽由評委會評選出若干作品，退回后由作者再次進行修改完善，于5個工作日內(nèi)再次上交；決賽由初賽評選出的參賽隊伍遞交決賽策劃書以及對于策劃書3分鐘的PPT答辯相結(jié)合的形式評出獎項。

　　4.評分標準

　　本次比賽按照100分制來評比。

　　初賽：

　　① 針對xx附近某咖啡店所展開的能夠產(chǎn)生社會影響或經(jīng)濟效益的創(chuàng)意、創(chuàng)新營銷策劃方案的可行性（60%）

　　② 營銷策劃方案表述的流暢性（40%）

　　決賽：

　　① PPT展示（20分）

　　② 營銷策劃方案書的完善性（20分）

　　③ 個人或者團隊的整體表現(xiàn)（20分）

　　④ 營銷方向的整體概述（20分）

　　⑤ 現(xiàn)場答辯（20分）

　　注：現(xiàn)場答辯：

　　1）正確理解營銷的方向，闡述要具有針對性

　　2）及時流暢做出方案的闡述，要求內(nèi)容連貫、條理清楚。

　　3）方案必須準確可信，對評委特別指出的方面能做出充分的說明和解釋。

　　整體表現(xiàn)：

　　1）陳述和回答提問的內(nèi)容有條理，語言清晰明了。

　　2）團隊成員在陳述時有較好的配合，能協(xié)調(diào)合作，彼此互補，對相關領域的問題能闡述清楚。

　　3）展示團隊整體精神，具有團隊凝聚力。

　　五、獎項設置

　　1、設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、創(chuàng)意獎若干。

　　2、獎勵形式：

　　一等獎：獎金1000元 榮譽證書；

　　二等獎：獎金800元 榮譽證書；

　　三等獎：獎金500元 榮譽證書；

　　創(chuàng)意獎：獎金300元 榮譽證書；

　　六、大賽組織機構(gòu)

　　主辦單位：計算機信息技術系團工委

　　支持贊助單位：xx有限公司

　　七、參賽注意事項

　　本次大賽不接受依法禁止傳播的、含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的作品，同時嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽

　　商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽活動方案范文4

　　一、活動背景：

　　活動主要面向在校大學生，針對目前在校大學生，自食其力能力差，長期依賴父母，甚至出現(xiàn)“啃老族”現(xiàn)象；走到社會，就業(yè)難，生存難，xx年湖北某大學生大學畢業(yè)不工作，游手好閑，最后在家活活將自己餓死；大學生動手能力差，眼高手低，長期生活在衣來伸手飯來張口的環(huán)境中，個人主義強，團隊合作能力差，怕吃苦，怕承擔，走入社會后和社會的現(xiàn)實脫軌。

　　此次活動旨在引起大學生對提高社會實踐能力的重視，培養(yǎng)他們的自食其力的能力，吃苦耐勞的精神，學會感受生活，感恩父母，感恩學校，了解社會，從而提升自己的生存技能。

　　二、活動目的：

　　1.體驗困難，磨練意志，培養(yǎng)團隊合作精神，鍛煉分析與解決實際困難的能力。

　　2.有針對性的培養(yǎng)大學生的動手、交際能力。

　　3.培養(yǎng)大學生在日常生活中對事物的觀察能力和分析能力，開闊視野。

　　4.豐富同學們的課余生活，調(diào)動同學們的激情，為同學們提供團隊合作的機會和技能、特長的展示舞臺。

　　5.有目的性的提高同學們的創(chuàng)新意識以及實踐意識，提高同學們艱苦生活的意識，使同學更加珍惜眼前的生活，為今后的學習以及艱苦創(chuàng)業(yè)奠定基礎。

　　6.認識社會，了解人生，樹立正確的人生觀和價值觀，學會感恩。

　　三、活動意義：

　　大學生生存挑戰(zhàn)大賽為同學們更好地接觸社會提供一個良好的平臺，為以后同學們走向社會積累經(jīng)驗教訓。鼓勵同學們用各種方法解決比賽中遇到的各種各樣的困難重點強調(diào)團隊的合作能力、處理問題的能力的重要性，同時他們也會深刻的體驗到生活的艱辛與父母的不易，提醒在校學生要好好學習，讓理論與實踐更好的集合在一起。這次比賽不僅僅是一次體能和智能的全面提升，更為同學們今后融入社會打下堅實的基礎，使同學們在的活動過程中收獲寶貴經(jīng)驗和無窮的財富。

　　四、活動名稱：

　　xx大學生生存挑戰(zhàn)賽

　　五、活動口號：（總口號）

　　馳騁市場、挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)社會、誰與爭鋒

　　六、活動對象：

　　xx省xx市各大高校在校大學生（每校可選派10—15人參賽）

　　七、活動時間及地點：

　　（一）活動時間：xx年6月16日、17日

　　（二）活動地點：xx市所有地域

　　八、操作單位：

　　（一）主辦單位：

　　xx技術學院院團委

　　（二）承辦單位

　　xx技術學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　（三）贊助單位：

　　xx服務有限公司

　　（四）指導單位：

　　xx市各大高校就業(yè)指導中心、xx服務有限公司

　　（五）報道單位

　　xx市各大新聞媒體、網(wǎng)絡、報紙

　　（六）參與方

　　xx市各大高校創(chuàng)業(yè)社團、學生團體

　　詳細：xx技術學院等

　　邀請：xx大學、xx師范大學、xx民族大學、xx財經(jīng)大學、xx師范學院、xx學院、xx醫(yī)學院、xx技術學院、xx商業(yè)高等專科職業(yè)技術學院等社團參加。

　　九、活動簡介：

　　1.由各大高校各自確定參賽人員，選出隊長。在6月16日早上8 ：30統(tǒng)一在xx區(qū)廣場集合，接受指導及進行啟動儀式，各參賽團隊確定自己的口號，啟動儀式時喊出自己的口號

　　2.每個學校為一個團隊，每個團隊分為若干小組，兩人為一個小組，每個小組一套展架，商品若干

　　3.本次活動商品及擺放商品展架由贊助單位提供，商品為新一代的真空壓縮收納袋（詳見附錄），價格統(tǒng)一規(guī)定，低于一般市場價。

　　4.本次活動比賽時間為兩天，即一周的周六、周日。在這兩天的比賽中，參賽選手可以自由選擇市場，后進行銷售活動

　　5.所售商品總額的15%將給每位選手作為獎勵

　　6.在所有小組中銷售額排在前三的同樣可以再次得到高低不同的獎金和xx服務有限公司頒發(fā)的榮譽證書

　　7.銷售團隊達到前三的可以獲得此次大賽的榮譽獎旗及獎杯

　　8.本次大賽嚴禁自行購買，否者按照作弊論處，在大賽過程中將派人暗中跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)作弊，立即撤銷小組及團隊參與評獎資格，作弊將會影響到小組及團隊。

　　十、獎勵方式：

　　1.參賽選手個人獎：個人銷售總額的20%

　　2.小組獎：

　　一等獎一名：獎金200元及榮譽證書

　　二等獎一名：獎金150元及榮譽證書

　　三等獎一名：獎金 100元及榮譽證書

　　3.團隊獎：

　　一等獎一名：一等獎榮譽錦旗一張、一等獎獎杯一個

　　二等獎一名：二等獎榮譽錦旗一張、二等獎獎杯一個

　　三等獎一名：三等獎榮譽錦旗一張、三等獎獎杯一個

　　此次活動將連續(xù)xx各大新聞媒體、網(wǎng)絡進行全程跟蹤報道。并將所有獲獎情況進行宣傳報道。

　　十一、頒獎晚會：

　　頒獎時間：6月23日上午10點

　　頒獎地點：xx技術學院

　　晚會現(xiàn)場將邀請xx服務公司總經(jīng)理、xx各大報道媒體、xx各大創(chuàng)業(yè)社團負責人、參與此次活動的學生及其他相關學生參加。

　　晚會現(xiàn)場將邀請頒獎嘉賓講話，并做一場大學生自食其力演講。邀請此次活動的參賽者上臺發(fā)言，將此次活動的苦與樂分享給大家。并邀請獲獎個人和單位上臺發(fā)言。

　　晚會期間并開展相應的娛樂項目。

　　三等獎一名：獎金 100元及榮譽證書

　　3.團隊獎：

　　一等獎一名：一等獎榮譽錦旗一張、一等獎獎杯一個

　　二等獎一名：二等獎榮譽錦旗一張、二等獎獎杯一個

　　三等獎一名：三等獎榮譽錦旗一張、三等獎獎杯一個

　　此次活動將連續(xù)xx各大新聞媒體、網(wǎng)絡進行全程跟蹤報道。并將所有獲獎情況進行宣傳報道。

　　十二、注意事項及應急方案：

　　1.在活動過程中注意個人的言行舉止，避免與顧客發(fā)生沖突

　　2.此次大賽無論何種天氣都不終止活動，由參賽選手自行解決

　　3.在比賽過程中如遇突發(fā)情況，首先自行解決，特殊情況下才能通知主辦方，主辦方協(xié)同處理。這樣才能真正鍛煉出參賽選手面對和處理問題的能力。